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6.1 单项式与多项式 学习目标 1.学会单项式、多项式、整式的识别方法。 2.通过排列,体会所蕴含的数学美,培养学生的审美能力。 自主学习 阅读课本,回答以下问题 1知识点一:单项式的有关概念 只含有________________________运算的代数式叫做整式,其中,不含有__...
2019-05-28
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4.1普查与抽样调查 学习目标 1、了解普查和抽样调查这两种调查的方法, 2、了解总体、个体、样本和样本容量的概念。 自主学习 自学课本84页至85页的内容,并完成下面的问题 1、普查定义:为了一定的目的而对 进行的 调查叫做普查。被考查对象的...
2019-05-28
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例1 如图,图中有几条射线?能用字母表示出来的有几条?将它们分别表示出来。 分析:直线上的一点将直线分成两条射线,因此以A为端点的射线有两条,同样道理以B、C为端点的射线也分别有两条.因此共有6条射线,能用图中字母表示出来的有4条. 解:图中共有6条射线...
2019-05-28
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1.若零件的长度比标准多0.1cm记作0.1cm,那么—0.05cm表示____________. 2.已知a为整数且-1<a<2,则a=_________. 3.化简:- =__________. 4.若 +(b-2) =0,则a =________. 5.计算( - )×63+(-1) =_____________. 6.若x<3,则 的值是_____________. 7. 小明写作业时...
2019-05-28
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青岛版七年级上册数学第二章2.3绝对值与相反数(教案)(共3课时).doc 2.3绝对值与相反数(第1课时) 主要内容:有理数的绝对值概念及表示方法,有理数绝对值的求法和有关的简单计算,在绝对值概念形成过程中,渗透数形结合等思想方法.? 教学过程: 1.情境引入 一天...
2019-05-28
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一:【学习目标】 1. 能按照有理数的运算顺序,正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.。 2.在运算中能合理运用运算律简化运算。 3、培养并提高正确迅速的运算能力。 【学习重点】有理数的运算顺序和运算率的运用. 二:【课前准备】 活动一:温故知新...
2019-05-28
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【导学目标】: 1、理解有理数乘方的意义及相关概念; 2、掌握有理数乘方的运算; 3、通过观察、比较、分析,培养概括能力; 【重点与难点】: 重点:有理数乘方的运算。 难点:有理数乘方运算的符号法则。 【预习感知】: 1.求几个相同因数的积的运算,叫做 ,乘...
2019-05-28
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课型:新授课 教学目标 1、会利用圆规比较两条线段的大小,并会用符号“>”“<”“=”表示 2、掌握“两点之间线段最短”的基本性质。理解两点间距离的意义,能度量两点之间的距离。 3、会用直尺和圆规作一条线段,使它等于已知线段。 4、理解线段的和、差以及线段中点的意义...
2019-05-28
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教学目标: 知识与技能: 1、 了解普查与抽样调查的意义,能在具体情境中区分普查与抽样调查. 2、知道普查和抽样调查经常使用的地方. 3、能指出总体、个体、样本和样本容量. 过程与方法: 1、通过具体的收集数据的练习,让学生深刻理解普查和抽样调查的概念. 2、通过...
2019-05-28
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学习目标:1.能区分普查和抽样调查 2.理解总体、个体、样本、样本容量的概念 重点:调查方式的选择 难点:能区别总体、个体、样本、样本容量 教学方法:自主探究,合作交流 ★课前预习: 1.为了特定目的对_______进行的全面调查叫做普查,被考察的对象的_____...
2019-05-28
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