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第1单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第二节 生物与环境的关系    1.重点:能举例说出生物对环境的适应和影响。 2.在探究实验的过程中,锻炼观察、操作及设计实验的能力。 3.能举例说出光、温度等非生物条件对生物生存的影响。  知识点一:影响生物...
2019-05-29
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教学设计 +课件+练习 +素材11份打包 教材分析 这节教材的内容比较单薄。如何让整个教学过程显得丰满 ?设计理念是不断创设新的情景,提供一个合适的教学平台,让学生自己去发现问题、思考问题、解决问题,并且由浅入深,把学生的思维带入一定的深度和广度。 教学目标...
2019-05-28
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本教案主要介绍生物学的基本研究方法 包括主要方法和手段 学情 教材分析及教学过程齐全 紧扣书本 一、教材分析 生物学是一门自然科学,研究的是一些科学事实。在各种科学事实间建立合理的联系,寻找事实产生的原因,提出解释事实的各种假说和理论。生物科学的发...
2019-05-28
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第3 节 生物对环境的影响 【教学目标】 1、描述生物对环境的影响 2、学会使用干湿计,尝试收集和处理数据的多种方法,进一步培养学生的科学探究能力。 3、认同生物对环境具有不同的影响,意识到合理开发、利用生物资源的重要性。 【教学重点】 描述生物对环境的影...
2019-02-17
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苏科版初中生物七上第二单元2.1《生物生存的环境》课件(33张)(共33张ppt):33张PPT2009年3月1日晚上,194头巨头鲸和12只宽吻海豚在塔斯马尼亚州国岛的纳拉库帕海滩搁浅,约140头鲸鱼死亡。 同学们,为什么鲸鱼会死亡? 你知道“南桔北枳[zhǐ] ”么?桔子树种在淮河...
2019-02-16
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第3节 合理膳食 【学习目标】 1.举例说出营养物质中的纤维素对人体的主要作用。 2.分析、评价自己为家人所选配的一日三餐。 3.根据科学食谱的原则和良好饮食习惯的标准,修改自己的设计,尝试为家人设计一分更合理的食谱。 【学习重点】纤维素对人体的主要作用。...
2019-02-13
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第1节 生物生存的环境 教学目标: 1.能举例描述生物生存的环境,并尝试对生物生存的环境进行归类。? 2.经历探究的过程,使学生领会自主、探究、合作的学习方法。 3.感受生物离不开环境,关爱生物,从保护生物生存环境做起。 教材分析 重点:分析、描述并归类生...
2019-02-13
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七年级生物上册3.4.2《绿色植物的生长需要水和无机盐》(第2课时)课件1(新版)苏科版:30张PPT 七年级生物上册3.4.2《绿色植物的生长需要水和无机盐》(第1课时)课件1(新版)苏科版:25张PPT 第2节 绿色植物的生长需 要水和无机盐 第一课时 为植物提供生长必需的...
2019-02-12
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七年级生物上册3.4.1《植物的光合作用》课件(新版)苏科版:34张PPT第1节 ?植物的光合作用 探究活动1 柳树生长之谜 2.3kg 90kg 76.8kg 89.943kg 种植 五年后 称重 ? 讨论与思考  海尔蒙特的实验结论完全正确吗?从植物生活环境的角度分析,植...
2019-02-12
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第4节 人体对食物的消化吸收 选择题 1.下列对于下图的叙述中,哪项是错误的( ) A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B.②能消化蛋白质 C.③分泌的消化液含有多种消化酶 D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官  2.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其...
2019-02-11
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